| 1.1, Аноним (-), 12:04, 29/12/2016 [ответить] [﹢﹢﹢] [ · · · ]
| +2 +/– |
У фильмов бы тоже указывали верхний возрастной ценз, а то иногда запустишь и прям чувствуешь как психика едет
| | |
| |
| |
| 3.3, бедный буратино (ok), 12:11, 29/12/2016 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| –1 +/– |
 я ещё более 10 лет назад пытался разобраться, как с лампочкой играть :)
сделали бы из этого игру - эмулятор советских радиоконструкторов, было бы интересно :)
| | |
| |
| 4.4, ы (?), 12:16, 29/12/2016 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| –1 +/– |
Их, вообще-то, паять нужно было. Или уже есть эмулятор паяльника?
| | |
| |
| |
| 6.21, ы (?), 15:10, 29/12/2016 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +/– |
На "Экон 01" можно было собирать даже радиоприёмник.
| | |
| 6.27, Crazy Alex (ok), 16:48, 29/12/2016 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +1 +/– |
 Вот такие штуки лучше руками тыкать, во всяком случае детям - запоминается всё куда лучше. Хотя, конечно, спалить можно - но оно стоит риска.
| | |
| 6.45, Аааааааа (?), 08:31, 31/12/2016 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +/– |
Есть такой - gnuradio называется... сейчас сижу и демодулятор jt65 собрать пытаюсь, на входе твтюнер с rtl'овской АЦПшкой...
| | |
|
|
| 4.8, Аноним Аналитег (?), 12:49, 29/12/2016 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| –2 +/– |
Хех, был у меня набор наушников DIY. Ох и намучился я, но кое как спаял! Радовался пока не прочел на упаковке, что конструктор для детей 10-12 лет или вроде того, а мне было уже на год больше, это было ударом по самолюбию.
И вот уже как 10 лет назад получил диплом инженера-системотехника и до сих пор не умею паять.
| | |
| |
| 5.25, Crazy Alex (ok), 16:46, 29/12/2016 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +3 +/– | |
Если не крутости ради, а чтобы что-то паять - нормальные паяльник, припой, флюс и несколько уроков - вот эти, например - https://www.youtube.com/watch?v=vIT4ra6Mo0s - плюс часов пять практики. Говорю как человек, мучившийся с детства, и потом разом переставший.
Профи, конечно, и гвоздём в прыжке припаяет, а для простых смертных приличное оборудование решает 90% проблем.
| | |
| |
| 6.36, Аноним Аналитег (?), 19:12, 29/12/2016 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +/– |
Спасибо, видео добавил в закладки, может что и выйдет. Правда воспоминания о том, что в последнюю попытку освоения этого мастерства уже одно несгораемое жало запорол, не очень воодушевляют =)
| | |
|
|
| 4.39, Ergil (ok), 21:12, 29/12/2016 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| –4 +/– |
 > эмулятор советских радиоконструкторов
Учитывая, что советские радиоконструкторы были низкокачественной поделкой на тему западных может лучше тогда уж эмулировать оригинал?
| | |
|
|
|
| 1.5, evkogan (?), 12:22, 29/12/2016 [ответить] [﹢﹢﹢] [ · · · ]
| +2 +/– |
Надеюсь в ближайшие 2 года доведут руссификацию до 99%-100%
Иначе как дите за это сажать
| | |
| |
| 2.7, бедный буратино (ok), 12:48, 29/12/2016 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +1 +/– |
> Надеюсь в ближайшие 2 года доведут руссификацию до 99%-100%
> Иначе как дите за это сажать
сажай дитё за лыжи
у меня младшая дочка заняла 2-е место на региональных соревнованиях по фигурному катанию!
| | |
| |
| 3.20, ffirefox (?), 14:32, 29/12/2016 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +17 +/– |
> сажай дитё за лыжи
> у меня младшая дочка заняла 2-е место на региональных соревнованиях по фигурному
> катанию!
На лыжах?
| | |
| 3.31, Аноним (-), 17:35, 29/12/2016 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +/– |
Да, и можно о будущем не беспокоиться - КМС получит, а потом можно сразу тренером идти работать - вот и пристроена на свою дозамужнюю жизнь.
| | |
|
| 2.15, Онанимус (?), 13:39, 29/12/2016 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +1 +/– |
> Надеюсь в ближайшие 2 года доведут руссификацию до 99%-100%
> Иначе как дите за это сажать
Все в Ваших руках. Хотя на форуме ныть легче.
"ВСТУПАЙТЕ И КОМПЕЛИРУЙТЕ!" (с)
| | |
| 2.33, vantoo (ok), 18:09, 29/12/2016 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +/– |
 > Надеюсь в ближайшие 2 года доведут руссификацию до 99%-100%
> Иначе как дите за это сажать
Так и сажайте, самое время ребенку начинать учить языки.
| | |
| 2.40, Led (ok), 23:20, 29/12/2016 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +/– |
 > как дите за это сажать
Зачем сажать? Достаточно в угол поставить.
| | |
|
| |
| 2.14, Аноним (-), 13:23, 29/12/2016 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +/– |
Об этом в новости ни слова. Или надо обязательно явно указывать, что поддерживает?
Поддерживает или не поддерживает приложение на Qt какую-либо платформу, скорее всего, зависит от того, поддерживает или не поддерживает её Qt.
| | |
| 2.29, фвфыв (?), 16:56, 29/12/2016 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +/– |
Если сборка MinGW то поддерживает, если MSVC2013 без. спец. флага, то нет.
| | |
|
| |
| |
| 3.37, алекс (??), 19:51, 29/12/2016 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| +/– |
тогда будет развита только одна рука, а надо обе, микромоторика детям полноценная нужна
| | |
|
|
| 1.19, тоже Аноним (ok), 14:21, 29/12/2016 [ответить] [﹢﹢﹢] [ · · · ]
| +1 +/– |
 Честно говоря, странно это - обучение написанию цифр и букв... чем? Мышкой?
Там в первую очередь играет мелкая моторика и практика. Как правильно писать - и по картинке понятно, интерактив не нужен. Точнее, нужен, но с ручкой и тетрадкой.
| | |
| 1.26, Аноним (-), 16:47, 29/12/2016 [ответить] [﹢﹢﹢] [ · · · ]
| –1 +/– |
Работоспособность игр из набора мной "оценивается в 83%".
Возможность играть "в 83%" игр со словами и буквами русскоязычному ребенку мной "оценивается в 83%".
Хорошая задумка, хороший набор игр, но очень много багов и просто недоделок. Им бы хорошего программиста в команду. Чтоб до ума уже существующий контент довел.
| | |
| 1.32, STEAMVIN STUDIOS (?), 17:39, 29/12/2016 [ответить] [﹢﹢﹢] [ · · · ]
| –1 +/– |
До шести лет лучше вообще подальше детей от техники держать. В этот момент закладывается фундамент психики. Не стоит делать из детей шизоидов, как бы сильно вам не хотелось. Человеку следует быть разносторонне развитым, а не аутистом
| | |
| |
| 2.38, angra (ok), 20:38, 29/12/2016 [^] [^^] [^^^] [ответить]
| –2 +/– |
 Экспериментируй над своими собственными детьми. Мои им соболезнования.
| | |
|
| 1.34, Аноним (-), 18:28, 29/12/2016 [ответить] [﹢﹢﹢] [ · · · ]
| +/– |
Зачем так делать страшно. Тот пингвин, когда я не бросил ему нормально мяч, так меня напугал сильно...
| | |
|
