Простите, мы все еще о научной работе или о студенческом курсовике?

В последней сложно и медленно будет не из-за написания, а из-за того что над этой формулой придется еще раз подумать - точно ли все правильно и не надо ли по другому. И это тоже делается, глядя на ее графическое представление, а не на закорючки, да еще перемешанные с самодельными макросами.

Не, если все писать на бумажках, а потом только переносить в компьютер - то будет ровно по этому сценарию, но тогда есть риск повторить ошибку Ферма - когда официант уволок салфетку в мусорку, и великая теорема осталась нерешенной. Но у него просто не было макбука.

С вождением все то же самое - прямой фидбэк аудиовизуальный сразу же, а не опосредовано. Хотя страданий учащихся на ручке тоже мне не понять - зачем, тебе МАЛО других проблем на дороге?
Попробуйте управлять радиоуправляемым вертолетиком (не модным "дроном", где бросил джойстик, тот  завис) - почувствуйте разницу. "катать шарик по наклонному стеклу, глядя на него в зеркало". Ну вот нифига не удобно и просто.